急救知识进校园 守护生命“第一课”——龙子湖急诊科开展科普宣教活动

为落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》要求，深入实施全民科学素质提升行动，作为中华护理学会全国护理科普教育基地，我院龙子湖急诊科“青年文明号”积极响应中华护理学会关于开展2024年“全国科普日重点活动”的号召，在龙子湖急诊科副主任王双双带领下于2024年11月1日前往河南中医药大学康复医学院开展了“科普急救知识，守护生命健康”为主题的科普宣教活动。

活动伊始，王双双先从急诊院前出诊的案例讲起，强调了现场目击者开始心肺复苏的重要性，其实在日常生活中绝大多数的突发事件和意外伤害都发生在医院以外，现场的急救处理是拯救患者的第一步，每一分每一秒都关系到患者的生命安危，很多危重患者抢救的黄金时间就在这几分钟内，第一时间快速评估，正确干预，才能最大限度挽救患者的生命。

之后，张龙从一段异物卡喉急救短视频入手，就生活中经常遇到的气道异物现象，从发生的原因，施救的时机到急救的手法向大家进行了耐心地讲解，精彩的现场展示赢得了师生们的阵阵掌声。

在实操环节，大一和大二的同学们纷纷主动上台，在志愿者的指导下，分别练习急救操作方法，从心肺复苏的按压手法到AED急救法的使用，每个步骤都力求做到严格规范。

“看老师们演示心肺复苏术，觉得很简单，但我们在进行实际操作时，很多细节都会遗漏或者做错。在急救过程中每一个细节都关系到生命安危，我们还需要加强练习，才能在危急时刻出手急救。”现场一位同学激动地说。

在活动最后，进行了现场问卷调查，大多数参与者认为急救技能具有实用价值，并对心肺复苏的相关知识表现出较高的关注度。此外，调查结果显示，参与者普遍支持在大学中定期进行心肺复苏的复训，认为应根据实际情况设定合理的复训周期。这些发现为进一步优化急救培训课程提供了宝贵的参考依据，有助于提升大学生的急救能力，增强其应对突发事件的信心。

此次活动的开展，师生们学到了基础的自救互救知识，提高了应对突发事件处置和自救互救能力，增强了师生对生命的敬畏感和主动参与救助的社会责任感，为构建平安校园环境奠定了基础。下一步，我院龙子湖急诊科将以不同形式，持续开展急救知识科普进校园活动，不断提高应急救护知识普及率，传递 “人人学急救，急救为人人”的理念。（文图/王双双）