嗨”学中医，这场“沉浸式”中医药研学有趣又有料

为弘扬中华优秀传统文化，推动中医药知识普及，2025年3月5日，我院与郑州市第二十六中学正式揭牌“中医药文化进校园”共建基地，并开展中医药文化研学活动。郑州市第二十六中学党委书记程雷、校领导班子成员、二十六中师生代表、医院党委副书记张婉红参加仪式，仪式由二十六中副校长魏虹娣主持。

程雷在致辞中表示，学校将以基地为平台，构建“课程+实践+文化”三位一体的中医药教育体系，通过经典诵读、名医故事分享等活动，让中医药知识“听得懂、学得会、用得上”‌。他提到希望未来能有更多的学生能够走进医院，走进大学，积极引导学生参与种类丰富的研学交流活动，深化对中医和中医院文化的理解‌。

张婉红介绍了医院的具体情况，也对共建项目后期与学校的深度合作表达了期许。表示医院将立足基地，为师生们提供中医药文化讲座、中医保健技能培训等平台和机会，未来计划组织学生走进医院，观摩中药炮制过程，近距离感受中医药的现代化发展‌。

仪式上，双方领导共同为基地揭牌，标志着校院合作迈入新阶段。未来，双方将围绕中医药课程开发、实践教学及资源互通等方向深化合作，推动中医药文化在校园扎根，为传统文化传承与教育高质量发展注入新活力。
研学活动环节，由魏虹娣、李蔚带队开展，带领同学们近距离感受中医药文化的独特魅力，在沉浸式学习中，厚植文化自信。

大巴课堂：岐黄故事启智慧

活动伊始，前往河南中医药大学中医药文化博物馆的旅途便成为一堂生动的“移动课堂”。
我院“延泰先锋”中医药文化宣讲队队长李雪敏以“中医药与生活”为主题，通过趣味互动的方式为同学们揭开阴阳五行的奥秘，结合四季养生、脏腑功能等实例，将抽象的中医哲学转化为贴近生活的智慧。讲到针灸文化时，她现场示范“手指同身寸”取穴法，同学们纷纷动手测量，在指尖比划间领悟“以身为尺”的中医精髓。
途中，一则“人参传奇”小故事更让车厢充满欢声笑语——从深山采参的古老传统到“百草之王”的药用价值，同学们在故事中感受中医药文化的厚重底蕴。  

杏林探秘：针灸铜人显匠心

步入河南中医药大学医史馆，同学们便沉浸在了中医药发展的历史长河中，对中医药文化有了更直观的认识和了解。

一尊青铜铸造的针灸铜人更是令同学们屏息驻足。河南中医药大学“蒲公英”讲解团成员讲述着宋代天圣针灸铜人的传奇，在仿制铜人前，同学们运用车上所学的同身寸法，分组进行"穴位寻踪"挑战。触摸着铜人周身354个穴位孔洞，古老的中医智慧在指尖具象化。

校园探秘：本草文化润心田

随后，讲解员以“药香之旅”为主线，带领同学们走进药史馆。从《神农本草经》的传世传说到屠呦呦与青蒿素的现代传奇，从栩栩如生的中药标本到凝聚古人智慧的经典方剂，讲解员以深入浅出的语言，将中医药“道法自然、天人合一”的哲学理念娓娓道来。

在中药辨识体验区，同学们亲手触摸药材、细嗅药香，茯苓的淡雅、当归的浓郁、薄荷的清凉……一味味本草化作鲜活的文化符号，烙印在大家心中。 

八段锦体验：千年功法强体魄

“双手托天理三焦，左右开弓似射雕……”活动尾声，我院学子身着传统练功服，带领同学们学习国家级非物质文化遗产——八段锦。

伴随着悠扬的古乐，同学们舒展肢体、调息凝神，在一招一式间体会中医“形神共养”的养生智慧。“练完后感觉身体轻盈通畅！”一名同学兴奋地分享体验。学长还结合中医理论讲解功法精髓：“八段锦通过牵拉经络、调和气血，正是‘治未病’理念的生动实践。”  

岐黄归程：耳间藏乾坤 香囊寄温情

返程途中，车厢内再度萦绕着幽幽药香。宣讲队副队长金书情取出耳部穴位模型，为大家讲解耳穴的妙用，“耳廓犹如倒置的婴儿，藏着全身脏腑的反射区”，并为同学们现场演示，同学们对照手机自拍寻找耳穴，有人打趣道：“这下失眠能自己贴耳豆了！”

活动最后为同学们分发了中药香囊，预防感冒、养神安眠、健脾祛湿，不同的中药香囊有着不同的功效。这场中医药文化之旅，在少年们紧握的香囊与耳畔的穴位图中，完美落下了帷幕。

传承使命：青春接力续华章

活动结束后，同学们纷纷表示，这次研学不仅是一场知识与文化的盛宴，更是一次对中华文明瑰宝的深情致敬。

“中医药既是治病救人的技艺，更是融入民族血脉的智慧。我们要做它的传承者、传播者！”魏虹娣这样总结到。

此次活动以“行走的课堂”架起古今对话的桥梁，让中医药文化可触、可感、可传承。在建设健康中国的征程中，中医药正以跨越千年的生命力和与时俱进的创新力，书写着新的时代篇章。（文/图 李蔚）

（编辑/冯超 审核/郑金铎）