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福建中医药大学学习收获

发布日期 2015-09-22字号调整
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特别偶然的机遇,来福建中医药大学学习。在金秋硕果的9月,来到美丽的校园,尽管路途遥远,但经过了一周的,方知不虚此行。

有专注、有坚持、才有特色。

本次学习看似内容单一:康复、脑卒中,这是刚开始看到课程表的关键词,这远远不同于以往的学习。以往内容大致要分多块,因为学习的时间不长,内容不够多,便不足以填满一周的学习,但本培训基地,让我为之改观。因为单一,不代表不会出成绩,不会出成果。这一周的学习,让我体会到不仅仅脑卒中的康复便足以让我们研究一生,而现代的发展趋势,也势必要求我们专而精,这样才能促进学科专科的发展,而康复护理课程组的老师们都在致力于这一项内容的深入,才是促进学科发展的根本。多年来,我们过于浮躁,对专业的不专注、不坚持,所以自己的特色、自己的专长,看似什么都略懂,但谈深入后发现都是一知半解,都在模仿,沿袭别人的步伐,但这样无非是邯郸学步,最后沦为四不像,而福建中医药大学的老师的专注与检查,让康复成为其一最大特色,与此同时,也在康复领域占据领头羊的位置。所以,要想有所成就,非专注不成功,要想在护理的领域有所造诣,非特色不成名。

抓细节,而深入,知其然,也其所以然,并落实与于行动。

传统运动,说起来大家都知一二,但真的究其根源及运用的普及面,知之甚少。之前的讲课及听课,只是知道口诀,但要点及动作的正确性,不敢恭维。但在此的学习,邓老师不仅要讲解动作及气息如何配合,及为什么如此配合的原理教授的很清楚,为便于我们更好的学习动作,老师还安排我们去形体训练室,这样就可以从根本上发现与老师动作的差异,便于更好的调整,同时也学到了很多时候的颈椎、脑椎问题是肌肉群发生的问题,同时鄢行辉老师还针对学员个人提出了很多改善自身体质及平时临床遇到的较难问题进行了解答和指导,另外一个就是五行言乐疗法。尽管学科及专科方案之中有一项疗法是五音疗法,但对于不是言乐出身的我来说,只是看看这种疗法,但这次的学习,不仅方式新颖,也请了专业的老师给大家演示及举例,并用最简单的方法教非专业人士如何辨别五行言乐,而在这方面,李状苗老师也用实例详细讲解了如何在临床用五行言乐,如何用五行言乐疗法来出文章,形象生动的将理论与实践结合起来,也为我以后临床的发展,有个实例参考。

常见技术深入化,从根本上为患者回归社会作准备。

尽管我目前不从事脑卒中康复工作,但所在科室的此类合并症病人亦较多。对于良肢位的摆放,体位转移技术,之前只是略知,但不深入,但在此次的学习中,刘芳及陈焰南老师给予传统及详尽的讲解,而印象深刻的是陈焰南老师的讲课方式和方法,先自身感受,载再提问、再思考,进而讲解、再练习,这样不但记忆深刻,也让学员角色互换,因此才能站在患者的角度上考虑问题。这给临床上健康宣教不深入、不详尽提供了正面积极的示例。先讲理论上,再讲临床实际工作中,让学生更好的融入临床,也实现了健康宣教的详尽化、细致化,能 从根本上教会病人或家属,为病人回归社会作准备,把康复延伸了。而王小斌及陈量老师也从国内外视角讲解了脑卒中患者二便及痉挛的康复护理,对康复的定义从医院延伸到了家庭。姚立群老师讲解的肢具 使用及选择合适的肢具,这些都是以前所未接触过的内容,我们在临床是告知病人要购买及使用肢具,并未告知如何购买适合自己的肢具及如何运用肢具,而这些是患者回归社会的重要保证。这些点滴教育,将康复知识从教育抓起,让以后从事人员能确实从根本上帮组患者,而我们缺乏的就是健康宣教知识,只有自己掌握了,才能更好地帮助患者回归社会。

继承创新,在实践中发现问题,在问题中创新。

关于论文,选题科研,估计是困扰所以人的一个问题,但听过庞书勤老师及杨柳老师的课程之后,发现其实万事开头难,而且一步步的跟着老师的思维走,会发现:有疑问的地方便是寻求真理的过程,即使发现这种方法解决不了问题,也是一种研究,而有疑问就是查阅,逐渐会发现很多思路,或者说能够出新的地方,而在未解决的问题上找到解决方法就是创新。而邓丽金老师关于六字诀呼吸操的由来,更是在继承创新,并且逐步在深入研究。我们之前很多时候是发现了问题或者有质疑的事情,就结束了没有去查阅、去思考,这就阻碍了发展,亦或是查阅后,觉得困难太多就放弃了,但杨柳老师的一堂课告诉我们,其实可以合作,让各专业人员各尽其才,这样联合创新,解决实际问题,也不失为人类健康做贡献的手段。

当然,最重要的是思想的改革,郑美凤老师关于中医养生思想的讲解,深入浅出,感觉郑老师中医思想融入了灵魂。人的平衡与整体,都统一起来,只有内心接受并喜爱,才能从根本上达到融合,而陈锦绣老师关于杨建康复护理,实践模式的讲解,从大方向、国际化,方面展望了康复的前导,而对康复的理解也能到,“安返”并不是痊愈,“残疾”是跟随我们一辈子的,这从根本上说明康复专业及技术的实用性及延续性。

此次来福建中医药大学,感觉时光如白驹过隙,学到了一种理念、一种精神、一种教书育人的无私奉献,热情谨慎的老师们,可爱的同学们,优秀的校园,都让人觉得,今朝有幸师生一场,必定不负所望,在自己的领域,服务社会大众。