喜报—我院护理学学科圆满通过教育厅对第八批河南省重点学科的期末验收

河南中医药大学护理学专业创立于1993年，是全国高等中医药院校开设护理学专业较早的院校之一；2003年成立护理学院，招收护理专业本科生；2011年护理学硕士点通过论证，2012年招收护理学硕士研究生。2014年成为专业学位硕士授权点，2009年护理学专业被教育厅批准为河南省高等学校特色专业建设点，2012年被评为省属本科高校“特色优势学科建设培育”和产业聚集区发展急需的特色专业点，河南中医学院专业综合改革试点，2012年成功申报为国家中医药管理局“十二五”重点学科建设单位、国家中医药管理局重点专科培育项目，第八批河南省重点学科。

一、主要建设措施
1.依托学科优势，以科研为突破口，不断凝练学科研究方向
      结合学科优势和学科发展的趋势，初步确定研究方向，以科研为突破口，不断对学科方向进行凝聚和锤炼，逐渐使学科方向相对集中和稳定。具体措施为：第一，抓好科研项目的申报工作，积极动员、组织、论证、设计，整合科研队伍，围绕学科研究方向，争取省（部）级、国家级重大课题；第二，制定相关科研激励政策，通过政策导向等方式调动学科成员的科研积极性。
2. 加强学术梯队建设，优化研究团队结构
      多措并举，大力加强学术梯队建设。第一，依据我院学科优势，从临床常见病、儿科、康复、社区、张仲景辩证施护理论方面构建学术团队，遴选具备一定学术影响力的成员成为相应研究方向带头人，积极发挥带头人的引领作用；第二，引才聚才，推行公开招聘制度，面向社会广泛选才引才；加强对优秀高级人才的培养；选送学科骨干依据其研究方向选送到国内外知名大学、医疗机构开展学术研修；加强硕士生导师的遴选力度，不断完善硕士生的培养工作。
3.完善教学、科研平台建设，专业建设与学科建设有机结合
      建立专项经费，购置教学、科研设备，建立护理技能实训室；依托实训室，加强学科成员教学能力培训，打造双师型护理兼职师资队伍，打造更多的精品课程、教学成果，加大本科专业建设与学科建设有机结合起来，互为支撑，相互促进和带动。
4.开展国内外学术协作，提高学科学术影响力
      依托大学平台，搭建学术交流平台，开展更大范围、更高层次的学术交流活动。第一，通过各种渠道积极邀请国内外知名学者、专家前来讲学、交流经验；第二，鼓励学科成员参与国内外各种形式的学术交流会。同时，学科内部举办省级以上继续教育项目，进一步提高学科的区域学术影响力。
5. 加强组织领导，完善运行机制
      构建完善的大学-第一临床医学院-学科三级管理机制：大学成立由院长任组长的重点学科建设领导小组，建立学科建设办公室；第一临床医学院成立由院长任组长的学科建设领导小组，设有院部重点学科办公室；各级组织职责明确，在领导和管理学科建设方面发挥了巨大作用。
学科内部实行目标管理，制定学科建设目标任务书，按年度逐一完成学科建设任务。严格落实执行各项学科建设管理制度，着重在人才培养、学术交流、科学研究、平台建设制定年度经费预算，实行学科带头人负责制。明确上岗条件、岗位职责、考核标准、择优聘用，由此，保证学科建设有条不紊进行。
二、取得标志性成果
1.逐步凝练并确立5个研究方向
      依托学科优势，围绕中医护理技术的规范化临床应用，不断凝练并确立了5个稳定的研究方向：临床专科专病中医护理技术规范化研究、张仲景辨证施护学术思想研究、社区老年病中医护理技术推广应用研究、中医外治法在小儿肾病、脑病、呼吸系统疾病护理中的应用研究；中风、痿症中医康复护理技术研究开展研究。开展40项中医护理技术，创新应用12项，出版专著6部，申报发明专利1项，339.87万人次患者受益。
2.构建了一支年龄、职称、学历、学缘结构合理的学科队伍
      学科队伍现拥有成员44人，平均年龄38.1岁，高级职称人员15人，占34%；博士2人、硕士学历13人，硕士以上学历占占34%；。学科建设期间，学科成员职称、学历水平稳步提升：5名副主任护师晋升为主任护师；1名主管护师晋升为副主任护师，1名讲师晋升副教授，2名主任护师转评教授，3名成员被遴选为硕士生导师。团队成员学术地位稳步提升:学科为中国康复医学会康复护理专业委员会副主任委员单位、河南省护理学会中医中西医结合护理专业委员会、康复护理委员会主任委员单位、河南省中西医结合学会中西医结合消毒供应质控分会主任委员单位。

护理学学科团队

3.分层次人才培养成效较为显著
      学科承担着硕士生、本科生、专升本不同层次，科研型、临床型不同类型人才的培养。分别制定硕士研究生、本科、专升本、专科四个层次培养计划、教学大纲、实习、见习计划、考核方案，实施导师制带教模式，着重加强中医护理实践、科研能力培养，共计培养硕士研究生10名，专、本科毕业2000余人，培养本科生获得“首届全国护理学本科临床技能大赛”团队优秀奖、国家大学生挑战杯三等奖；毕业研究生已成为大学附属医院护理骨干和学科秘书。
4.科研创新成果大幅增加，学科科研实力不断增强
      围绕研究方向，承担科研立项40项，其中省部级项目3项，厅局级科研立项27项，获得科研经费69万元；获得科研成果16项；获得发明专利4项，国家实用新型专利23项；出版学术论著33部，其中主编国家规划教材1部，副主编国家规划教材1部；发表学术论文79篇，其中SCI2篇，核心期刊论文28篇。

5.深化学术协作，学科建设的区域辐射、带动作用不断加强
      依托大学学术平台，先后与国内外知名学术高校建立稳定的学术协作关系，扩大了学科的学术影响力。国际上，选派学科骨干9人次到法国、澳大利亚、美国、新加坡知名学术机构就学科建设、社区、老年护理等内容开展学术研修，并建立稳定的学术协作关系；接待丹麦奥胡斯大学医院等国外代表团就中医护理特色进行广泛学术交流；在国内，与广州中医药大学等国内十所高校成立中南杏林护理联盟；邀请南京中医药大学等国内知名大学专家教授来院讲学，并与之建立稳定的学术协作关系。
      与国内41家医院建立协作关系，接收省内外678人次的进修学习。托管3家县级中医院，通过长期派驻骨干、学术讲座、免费进修等形式，实施对口支援。建立河南中医药大学第一附属医院-地市级中医院-县级中医院三位一体的护理辐射体系，以中医护理技术为推手，举办省级以上继续教育项目10项，受众3000余人次，带动区域中医护理发展。

学科举办继续教育项目部分图片

协助河南省护理学会承办2014年中华护理学会中医中西医结合护理学术年会，接收来自全国26家医院的63人专家代表团到我院进行指导、交流；作为主任委员单位，协助省护理学会承办河南省中医护理和康复护理学术年会。学科骨干中4人担任全国中医药职业教育技能大赛“天堰杯”中医护理技能竞赛评委，60人次先后在中华护理学会、上海国际护理大会、河南省护理学会等国家级、省级学术会议做专题报告。

承办河南省中医护理学术交流年会

承办河南省康复护理学术交流年会

6.搭建护理教学、科研平台，临床护理、护理教学深度融合
      学科积极筹措资金，建设三基实训室1个，购置心肺功能模拟病人/舌面脉信息采集体质辨识、心肺复苏模型等47种基础、中医、康复、急救护理设备用于平台建设。
      临床护理、护理教学深入融合，构建了一支双师型护理兼职师资队伍。学科成员承担硕士研究生、本科、专科、专升本课堂教学、毕业实习、课间见习带教工作；遴选硕士生导师 10人；遴选、培养兼职教师50人，其中2人分别获得省级教学成果二等奖、大学教学大奖赛第二名。
      在省教育厅和大学各位领导的支持下，在学科带头人的引导下，经过四年的学科建设，我院护理学学科圆满通过教育厅对第八批河南省重点学科的期末验收。未来，我院护理学学科团队将继续秉承踏实奋进的工作作风，再接再厉，深度凝练学科研究方向，争取成功申报第九批河南省重点学科，不断提升我院护理学学科在国内高校中的学术影响力。