在全国中医护理骨干人才培训项目启动后，根据国家中医药管理局优势特色教育基地的培训方案安排。我院护理骨干刘姝、杨艳明、龙洋一行三人于2015年3月2日—7日在中国中医科学院广安门医院进行轮转学习。
通过参与基地的临床实践、理论学习、病例讨论、个案分析、管理实务学习等多种形式，学习并掌握基地优势特色的理论知识与实践技能。并顺利通过基地医院组织的理论及实践考核。回顾一周的学习，以6个词语概括：感谢、学习、交流、收获、惜别、祝福。
一、感谢
感谢广安门医院护理部全体老师，她们那么敬业、为我们搭建良好的沟通学习平台，我们利用这宝贵的机会充分与各位老师学习、交流，共同提高中医护理理论与中医护理技能水平。在广安门医院学习期间更多的是感动，恰逢两会期间，春节假期结束，医院是最繁忙的时候，护理部精心安排，老师们全体上阵。学习中细微到查文献及图书馆时间的安排；感谢为我们授课的专家、教授，她们毫无保留、倾囊相授；食、宿都安排的很温馨、方便。更收到护理部精心制作的惊喜礼物（照片光碟），真的满满的感动、感谢，不管是教学管理、组织管理、后勤保障，是她们的付出，才有我们今天圆满结业。
二、学习、交流、收获
（一）课程设置合理、针对性强、适用性广；内容丰富实用、形式多样
从理论到专科实践、相互照应、层层推进。促进了我们对艾灸及火疗技术的历史沿革、近代发展、适应证、禁忌证、疗效、种类、操作方法等方面深入学习。如肾风、消渴病、中风等疾病出现的泡沫尿、腰酸痛、乏力、腰膝酸软、肢体活动不利等症状中的临床应用方法；掌握中药火疗技术在临床常见病症中的应用，如湿寒性腰痛、风湿性关节炎、女性经期疼痛等症状应用方法。在临床操作实践中更多的是观点的转变、科研意识的增强。这种学习并不是浅显的学会两种操作，更多的是培养我们护理骨干具备中医临证思维能力和具有专科专病辨证施护的能力；针对专科优势病种，在中医基础理论指导下，结合临床实践通过中医特色护理的开展充分发挥中医护理特色优势，不断提高中医护理质量，推动中医护理工作规范化。更重要的是培训后的延伸，将学到的知识规范应用于临床护理工作中。在授课中印象最深的是李莉老师的“中药火疗技术实施中的问题及改进”课程，从中药火疗技术实施中发现问题、改良护理用具、改进操作技术、开展护理科研，你需要解决的问题就是你要研究的方向，知行合一；还有先进的护理信息化系统工具的应用，如移动护士站及PDA的应用；无菌物品全程跟踪与追溯管理等。在针灸科林海博士授课中，学习分享国医大师田从豁老师多年临床经验:如苇管灸治疗面瘫、核桃皮眼镜灸治疗各种眼底病变、视网膜色素变性、雷火灸治疗肠梗阻等受益匪浅；在临床实践过程中，火疗、艾灸技术在干部保健科、针灸科、内分泌科、肾内科等重点专科优势病种中的应用，每位带教老师，悉心指导、在实践的过程中大家共同讨论手法、操作要点、分享经验。
（二）培训管理科学、培训团队温馨如家、彰显人文关怀，收获友谊
上至护理部的每位主任，下至团结协作的每位成员，都是热情相迎，有问必答，为我们创造温馨良好的生活学习环境。在学习中，我们收获友谊、收获知识、收获思想，我们还收获了快乐，回忆同班学习，小组实践交流…….我们将把每一个美好的细节珍藏，满载而归。
三、惜别、祝福
培训虽然结束，但我们依然要认真执行中医护理骨干人才培训方案，认真执行优势病种中医护理方案，通过中医特色护理的开展，成为具备中医药知识的高素质护理骨干，为中医院的发展做出贡献。现在中医护理正面临着前所未有的机遇和挑战。中医护理有着自身的特色和优势，在现代护理观的指导下，运用整体观念和辨证施护等中医护理的理论和方法，对病人实施护理，是保证护理质量的根本。也是继承和发扬中医护理特色的有效措施。学习后的延伸工作、争取做到：学习及时分享、学以致用、引领示范、不断反思、不断完善。没有反思的经验是狭隘的经验，做一名反思型的护士是专业化成长的重要条件。学习后的再延伸是最重要的。在具体实践中还会有很多的实际问题，需要我们参与研究和实施，研讨。
