根据全国中医护理骨干人才培训项目实施要求，2015 年3月28日-4月3日，河南中医学院第一附属医院一行6人赴南京参加由国家中医药管理局人事教育司主办、南京中医药大学护理学院承办的“全国中医护理骨干人才培训项目启动仪式” 。全国十八家培训基地的负责人和来自三十个省、市、自治区学员代表近400人参加，其中我院4名护理骨干参加了南京中医药大学护理学院主办的第一期培训。
在南京中医药大学护理学院周密策划和精心安排下，启动仪式上徐桂华副校长、中国中医科学院广安门医院护理部张素秋主任、上海中医药大学附属曙光医院护理部张雅丽主任分别以“中医护理学科建设现状与展望”、“夯基础 推方案 显特色 强队伍”、“中医护理临床实践与研究”为题进行了三场精彩的学术报告，为参会代表进行专题培训。为期一周的培训围绕中医护理科研设计与论文写作及刮痧疗法、小儿推拿和中医食疗三项中医护理优势技术四个主题进行理论授课、实践操作和临床观摩。一周的大学生活即将结束，但是学习场景历历在目，也深感压力；传承、感恩、收获。珍惜学习机会，吸取基地精华，并将所学的知识反哺于临床，推动医院整体中医护理水平的提高是我们努力的方向。南京中医药大学高等护理教育始于1986年，2003年、2009年在全国中医院校中率先招收硕士研究生、博士研究生。“十一五”以来，学校在学科建设、专业建设、人才培养等方面取得可喜的成绩。现为国家级特色专业、国家中医药管理局中医护理学重点学科、江苏省优势学科；拥有首家国家级护理实验教学示范中心1个，江苏省教学成果一等奖1项；主编“十一五、十二五”规划教材15本。主持国家自然科学基金及部省级科研基金20余项。在学习的过程中，处处能体会到“夯实西医、突出中医、加强人文、注重整体”的理念；以及励志、仁爱、精技、美仪的护理文化。具体学习总结如下：
一、中医护理骨干人才的核心能力—科研设计与论文写作能力
通过集中授课与小组讨论结合，了解中医护理学科建设与专科建设的现状与展望、中医护理科研发展状况与趋势，掌握学科视野下中医护理科研选题思路、科研设计与设计缺陷；并介绍了护理科研申报途径、申报程序、撰写项目目标书的注意事项。整个过程老师运用启发式教学法，运用案例分析、循证实践思维法和问题为导向的教学法，让我们掌握中医护理科研与论文的写作原则、基本思路与基本方法，能够在老师的指导下，初步完成设计与选题，为开展中医护理临床科研打下坚实基础。
二、特色优势技术的推广应用
通过理论与实践相结合的教学学习，掌握经络腧穴与刮痧疗法的基本理论、刮痧的基本手法（补法、泻法、平补平泻法），不同部位（头部、面部、颈部、肩部、背腰部、胸腹部、四肢部）的刮痧方法，常见病症的刮痧操作技能，引导我们应用刮痧技术解决患者的常见问题。小儿推拿是儿科的一种重要治疗方法，通过在小儿体表特定穴位或部位施以特定手法，达到保健及防治疾病的目的。在学习中，老师重点介绍推法、揉法、按法、摩法、掐法、捏脊法、运法、捣法等8种小儿推拿常用手法，操作要领和适用部位。并介绍腹泻、便秘、发热等临床常见病症中的应用，收获颇丰。
三、中医护理健康教育延伸——中医食疗在临床饮食护理中的应用
最受学员欢迎的项目，在教学过程中，分享60余种食物的食疗作用，提供药食相兼食物的实物进行辨别、选用，并让每位成员亲自实践制作，掌握8种临床常见疾病的中医食疗方。在实践、品尝中加深对中医食疗的基本理论、制作方法和临床应用，为临床中更好的实施中医饮食护理、防治疾病、养生康复等方面奠定基础。饮食护理是中医护理临床的重点工作内容。要运用学到的知识，积极做好健康宣教。延伸、学以致用。
四、参观活动—护理学院实践教学示范中心及南京市中医院
南京素有“十朝都会”美誉，南京中医药大学也是充满中医文化底蕴的大学。美丽的校园生活，令人流连忘返、意犹未尽。在启动仪式上徐桂华副校长讲到本项目的开展，得到了国家及各省中医药管理局各级领导的关心，王国强部长亲自批示“项目来之不易，对中医护理队伍建设意义重大，望精心组织，加强指导，确保实现培训目标，促进中医护理水平提高”。项目的顺利开展将推动我国中医护理事业更上新台阶。作为578名骨干中的一员，深感压力，但我们坚信认真学习，学以致用，汲取全国各家基地的中医护理优势，传承应用。同时保持有颗感恩的心，感谢基地所有老师的付出、感谢工作中领导同事给予的支持与鼓励、感谢家人。读万卷书不如行万里路、名师指路或站在巨人肩上行路。感恩、收获、传承是我们的首要任务。期待在南中医护理学院再相会。
